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前有广东家长投诉学校语文题目不贴合实际、超纲、难度太大（学校回应每一道题目都能从课本上找到出处），相关文章前两天写过，感兴趣可以翻看，试卷特点就是通篇阅读题目，这能让很多孩子感到崩溃。
期末关口，现有丰台语文试卷题目火出圈，这套试卷为什么这么火？我也蛮感兴趣的，从头看到尾。
丰台语文试卷，你觉得如何
因为很好奇，不知道语文试题能够出什么花样，让大家如此一致好评，认真从头看到尾，看完感慨还挺多的。
现把试卷拿过来，跟大家分享一下。
这试卷是真的花了心思的，一张试卷，竟然有了主题思想，有了核心内容，题目样式不同，但是核心思想都在区域的文化上，难怪网友说这是“文旅局出的题目”。
这套试卷从头到尾以“博物馆”为中心，围绕着丰台的文化，虽然题目乍一看和其它语文试卷没有什么区别，但是细品起来，有核心的内容，真的增加了很多趣味性。
关键这些孩子可以结合实际来答题，也调动了孩子们去博物馆、关注人文的积极性。
所以大家说好，那就是真的好，这套试卷经得住仔细推敲和细品，确实是一套好试卷。
语文试卷大家叫好的标准是什么？
前后对比，就能看得出被叫好的标准了。
通篇阅读有失偏颇，确实不能算是好，不怪家长有异议，丰台这一套试卷被叫好，因为考察的很全面，既有基本知识的考察，又有人文延展的考察，而且延展又来自身边的生活，不会让孩子们感到难度太大。
这一套试卷对其他地区的孩子来说，可能有难度，因为其他地区的孩子不了解这个区域的博物馆，不了解这个区域的人文。
但是对北京丰台地区的孩子来说，这些都是耳熟能详的，即便不了解详情，也能知道一二，所以大家不会觉得题目困难。
这也算是和实际相结合吧。
另外，这样的出题方式，的确可以激发孩子们去博物馆的积极性，多感触、多触摸、多了解，增加了学习语文的积极性。
如何才能学好语文
这个话题，我觉得我是可以参与一下的。
读书的时候，我最擅长的科目就是语文，花最少的时间的也是语文。
我就来自普通的家庭，父母都是普通的农民，家里没有多少书，小时候家里唯一的书就是爸爸看的武侠小说，数量也不多，不过就是两三本。
小时候最羡慕的是有童话书的同学，每次看到同学的童话书，总是要一下子翻完。
小时候学习过一篇文章，是一个孩子得到了一本故事书，里边有《皇帝的新装》，他把这个故事书翻烂了，当时就有一个梦想，也希望得到一本故事书。
这个梦想在幼年时候没有实现。
幼年时候所有的读书欲望，都来自课本，每次语文课本发下来以后，第一天肯定要读完。
除此之外，完成语文作业也是让我觉得很兴奋的事情。
除此之外，再无其他。
从一年级到后来，语文的优势越来越凸显，喜欢写作文，喜欢读文章，喜欢故事书，喜欢阅读理解，讨厌选择题。
现在回头来看，语文高分真的不是刷题可以拿到的，刷题、背诵能拿到的分数，就是那些基础分，加起来不过三四十分。如果想要提升语文的分值，关键还是阅读理解和作文。
兴趣是最直接的方法，领略不到学习语文的兴趣，就真的没有办法攻克这个科目。
这个时候再看丰台的这套试卷，就能知道大家点赞的点了，因为这种的出题形式，真的可以带动孩子学习的兴趣。
“不陌生”、“能拿到分”才是激发兴趣的根本。
最忌讳的就是追求辞藻华丽，死记硬背那些华而不实的内容。
读书时很懒，讨厌背诵，讨厌看华丽的辞藻，讨厌背诵名言，还是一样能拿到高分的。
当然了如果想要最后想要进入相关行业，死记硬背还是有必要的，那是后话。
区域差异一定是存在的
说点个人感受吧。看完这个题目，我的想法还蛮多的，真的是挺感慨。
区域差异的存在，一定导致教育资源存在巨大的悬殊，这是不能否定的现实。
想起来之前一位网友的感慨，有的孩子可以在博物馆里学习历史，有的孩子只能在想象中学习历史，有的孩子随便就能进入到博物馆，有的孩子终极一生的目标是去一次博物馆。
区域差异不可能消除，但是这只是起点，并不代表终点，理性看待就行了，就像看待人和人之间的差距一样。
好在经验缺失，在一定程度上可以通过阅读弥补，长大了总是可以在一定程度上弥补幼年经历的缺失。
我们很多人都来自不发达的区域，童年时期资源匮乏、精神食粮缺失，这些东西是可以后补的，只要自己有心，曾经缺失的精神食粮，是可以一点点补回来的。
